Martedì 22 Ottobre 2019
'Estranea alle nostre radici'. Gli insegnanti invitati a riscoprire le tradizioni


Halloween, 42 dirigenti scolastici dicono no alla festa anglossassone

27/10/2017 | ATTUALITÀ

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“Halloween non è una festa ‘nostra, non la vogliamo”. È in sintesi il contenuto di una lettera aperta che 42 dirigenti scolastici della provincia di Messina hanno scritto per puntare il dito contro la festa anglosassone, che ormai da anni ha preso piede in Italia. La “all hollows eve”, la notte di tutti i santi (questo il significato letterale di Halloween) secondo i presidi è simbolo di “una cultura estranea alle nostre radici” e non si concilia con le tradizioni. “Noi Dirigenti Scolastici della provincia di Messina, vista la Legge regionale n. 9 del 31 maggio 2011, tenuto conto dell’importanza della valorizzazione delle radici culturali, storiche e religiose del nostro territorio, convinti di come non sia possibile accettare in modo passivo usi e costumi imposti da una cultura estranea alle nostre radici, consci che il rispetto delle diversità debba poggiare innanzitutto sulla valorizzazione delle proprie tradizioni, comunichiamo di voler dedicare i giorni precedenti alla commemorazione dei defunti alla riscoperta delle nostre tradizioni. Ogni singola istituzione, in relazione alle peculiarità dei luoghi, svilupperà proprie iniziative che avranno tutte come comune bandiera lo slogan “In difesa delle tradizioni siciliane – Halloween non è la nostra festa”. Nel totale rispetto della libertà d’insegnamento si invitano tutti gli insegnanti, in particolare docenti dell’ambito artistico e letterario ed i docenti di religione, a riscoprire le tradizioni storiche, culturali, religiose e sociali del territorio”. Per dare ancora più forza alla presa di posizione i docenti hanno allegato alla lettera il racconto di Andrea Camilleri “Il giorno dei morti”, sul quale è possibile avviare una riflessione in merito alle tradizioni della nostra terra”.

I dirigenti scolastici che hanno sottoscritto la lettera. Venera Munafò (Direzione didattica Santa Teresa di Riva), Enza Interdonato (Ic Santa Teresa di Riva), Maria Carmela Lipari (Iis “Caminiti Trimarchi” Santa Teresa di Riva), Mirella Guta (Ic Roccalumera), Carla Santoro (Ic 1 Taormina), Rosario Abate (in quiescenza), Rinaldo Anastasi (Ic Tortorici-Ic 1 Capo d’Orlando), Maria Grazia Antinoro (Ic Aversa” – Mistretta; Ic Capizzi), Emilia Arena (Ic Saponara), Maria Larissa Bollaci (Iis “Sciascia – Fermi” Sant’Agata di Militello”- Ic Longi), Francesca Buta (Iis “Borghese – Faranda” Patti), Venera Calderone (Ic San Pier Niceto), Francesca Canale (Ic Novara di Sicilia), Caterina Celesti (Ic “Giovanni XXIII – Messina), Laura Calabrò (Itt-Lssa “Copernico” -Barcellona), Rina Maria Ceraolo (Ic Castell’Umberto), Eleonora Corrado (Ic “B. Genovese”- Barcellona), Giovanna De Francesco (Iis “Maurolico”), Giuseppa Cosola (Ic “Villa Lina-Ritiro”-Messina), Maria Ausilia Di Benedetto (Ic “MazziniGallo”-Messina), Antonietta Emanuele (Itet “G. Tomasi di Lampedusa- Sant’Agata di Militello), Bianca Fachile (Ic di Torrenova- Iis Merendino–Capo d’Orlando), Domenico Genovese (Ic Mazzini – Messina), Cettina Ginebri (Is “Enzo Ferrari”–Barcellona), Clotilde Graziano (Ic Rita Levi-Montalcini–San Piero Patti), Grazia Gullotti Scalisi (Liceo “V. Emanuele III”–Patti), Alma Legrottaglie (Ic 2-Milazzo, IC di Torregrotta), Ester Elide Lemmo (Ic Villafranca Tirrena), Marinella Lollo (Ic “L. Pirandello”- Patti), Luisa Lo Manto (Ic Militi Barcellona Pg), Enrica Marano (Ic Terme Vigliatore), Angelo Messinese (I  “Cesareo” Sant’Agata di Militello ), Giovanna Messina (Cpia Messina), Felicia Oliveri (ICc“Foscolo” Barcellona), Maria Ricciardello (Ic Brolo), Maria Schirò (Itn “Caio Duilio”, Messina), Venera Maria Simeone (Itis “E. Torricelli” Sant’Agata di Militello), Giusy Scolaro (Ic “E. Drago”- Messina), Stefana Scolaro (Itet “Leonardo Da Vinci”- Milazzo), Laura Tringali (Ic “S. Margherita”- Messina- Vice Presidente ANP Sicilia), Stellario Vadalà (Itis “E. Majorana”-Milazzo), Leon Zingales (I C “Anna Rita Sidoti”-Gioiosa Marea).


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